Il sistema della formazione manageriale italiana rappresentato da ASFOR – Associazione Italiana per la Formazione Manageriale governa con piena consapevolezza la digitalizzazione nell’ambito dei processi di apprendimento, facendo dell’innovazione tecnologica un efficace strumento strategico per l’evoluzione dei modelli formativi e dei contenuti nella management education.

Questo, in estrema sintesi, il dato che emerge dalla ricerca “Verso una strategia di Digital Teaching & Learning nella formazione manageriale”, promossa da ASFOR in collaborazione con PoliMi Graduate School of Management, con il contributo di SDA Bocconi School of Management e MIB – Trieste School of Management, presentata il 22 febbraio 2023 a Milano presso il Campus Navigli della PoliMi Graduate School of Management.

Gli esiti della ricerca sono contenuti nel primo dei Quaderni di Management ASFOR, pubblicato con l’obiettivo di fornire considerazioni ed evidenze empiriche sulla trasformazione digitale nella formazione manageriale, al fine ultimo di favorire la formulazione di linee guida a supporto della transizione strategica degli enti formativi.

Nel dettaglio, si presentano alcune considerazioni relative alle evidenze emerse dalla recente letteratura di stampo accademico e practitioner. In aggiunta, si discutono i risultati di un questionario cui hanno preso parte 42 enti di formazione manageriale associati ASFOR, che sono stati approfonditi con considerazioni di stampo qualitativo mediante 3 focus group.

Le dimensioni maggiormente rilevanti nell’ambito della trasformazione digitale della formazione manageriale riguardano: (i) orientamento strategico; (ii) tecnologia; (iii) formati educativi; (iv) contenuti e competenze; (v) data analytics. I risultati mostrano la rilevanza strategica del tema, con alcune diversità tra enti di formazione ed in particolare tra School of Management, Società di formazione e consulenza, Corporate Academy.

Scopri il Quaderno con i risultati della ricerca